Inscripción 2024

Si tenés interés de inscribirte a nuestros Profesorados para iniciar en 2024, te contamos algunos detalles importantes: PARA INSCRIBIRTE, DEBERÁS SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS: Luego, deberás presentar, en formato papel, la siguiente documentación: Toda esta documentación, deberás traerla impresa dentro de un folio oficio. ¿Y despues?… Luego, te estaremos informando todo por nuestro grupo de … [+]

ISFD Nº 129 – Conversatorio – Prevención de la Fiebre Hemorrágica Argentina

El próximo viernes 28/11 a las 18:30 hs., nuestro Instituto será sede de un importante Conversatorio sobre “Prevención de la Fiebre Hemorrágica Argentina”, a cargo del Instituto Nacional de Enfermedades Virales Humanas, uno de los centros de la red de la Administración Nacional de Laboratorios e Institutos de Salud “Dr. Carlos Malbrán”. Remarcamos la importancia de la jornada por … [+]

INSCRIPCIONES 2023

Las inscripciones para iniciar la cursada de los Profesorados en 2023, inician el 1 de diciembre y se realizará de forma virtual a través de esta página. Deberá realizar los siguientes pasos: Completar el Formulario (Click aquí) Incorporarse al grupo de Whatsapp de Ingresantes 2023 (Click aquí) REUNIR, EN FORMATO PAPEL, LA SIGUIENTE DOCUMENTACIÓN PARA ENTREGAR EN … [+]

CUFBA

El Curso de Formación Básica (CUFBA) es un espacio de formación con una carga horaria de ocho (8) horas reloj semanales y una duración de treinta y dos (32) semanas. Su objetivo es posibilitar la adquisición de las herramientas y competencias básicas de la lengua inglesa requeridas para el ingreso en el Profesorado de Inglés.

¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO EL CUFBA?

El CUFBA está dirigido a los siguientes alumnos:

• Estudiantes del 1er año del Profesorado de Inglés.

• Aspirantes que deseen inscribirse al próximo ciclo lectivo y deseen fortalecer sus conocimientos de la lengua inglesa antes de ingresar a 1° AÑO.

• Estudiantes que se encuentran cursando su último año de Nivel Secundario.

Antes de comenzar el ciclo lectivo, los aspirantes a ingresar a la carrera rinden un examen nivelatorio de inglés.

El resultado del examen de nivel nos permitirá ubicar a los estudiantes en 1° AÑO o en el CUFBA (Curso de Formación Básico).

El CUFBA le permite al estudiante fortalecer su conocimiento de la lengua inglesa en tres áreas: compresión de textos, redacción de textos y expresión oral.

EL CURSO DE FORMACIÓN BÁSICA ESTÁ ORGANIZADO EN TRES ÁREAS:

1) Comprensión de textos (3 módulos semanales)
2) Expresión Escrita (3 módulos semanales)
3) Expresión Oral (2 módulos semanales)

EXPECTATIVAS DE LOGRO

1. Comprensión de un texto escrito desconocido, reseñando sus ideas principales.
2. Comprensión de un texto oral desconocido, reseñando sus ideas principales.
3. Redacción de una carta breve e informal, narración o descripción sobre un tema asignado, desarrollado con coherencia y en respuesta al propósito del texto.
4. Comentario sobre un texto leído con anterioridad (artículo, cuento)
5. Respuesta al discurso imprevisible de un interlocutor sobre temas de la vida cotidiana.
6. Conversación fluida con aproximación a la corrección fonética, léxica y gramatical y con adecuación al contexto.

Toda la información relativa al CUFBA, será otorgada a l@s estudiantes a través de una reunión institucional, convocada previo al inicio de la cursada.

La Profesora a cargo del CUFBA en nuestro Instituto 129, es Paola Cossu. Por consultas al respecto, podrá contactarse al correo cospaola@hotmail.com

Diseños curriculares

Dejamos a disposición, para su descarga, los Diseños Curriculares del Prof. de Lengua y Literatura del Plan 1999 y 2018. DISEÑO CURRICULAR – Plan 1999 DISEÑO CURRICULAR – PLAN 2018

Becas Bicentenario

Becas Bicentenario Becas Bicentenario Becas Bicentenario La Dirección Provincial de Educación Superior a través de la “Unidad Integral de Becas y PRO.G.RES.AR” comunica que hay una prórroga desde el 15/3 al 27/04, se encuentra disponible en el sitio Web de Becas Bicentenario (http://www.becasbicentenario.gov.ar/) el proceso de INSCRIPCIÓN al beneficio Becas Bicentenario para los estudiantes de … [+]